Ponentes
Daniel Troehler
Daniel Troehler es catedrático de Educación de la Universidad de Luxemburgo. Ha sido profesor de la Universidad de Zurich y director del Instituto Pestalozziano de Investigación en Historia de la Educación. Sus intereses en la investigación se centran en el análisis comparado de los lenguajes paradigmáticos de la educación y sobre la historia de las ideas e instituciones educativas en Estados Unidos, Inglaterra, Francia, Alemania y Luxemburgo y Suiza. Sus publicaciones recientes incluyen Republikanismus und Pädagogik. Pestalozzi im historischen Kontext" (Bad Heilbrunn, Klinkhard, 2006), "The Kingdom of God in Early Chicago Pragmatism" (con G. Biesta in Educational Theory 2006, 56: 89-105), George Herbert Mead: Philosophy of Education (Boulder, Paradigm, 2008) y "Between Ideology and Education: the Curriculum of Upper-Secondary Education" (Journal of Curriculum Studies, 2009 41: 393-408). Su Languanges of Education (New York, Routledge, 2010) aparecerá próximamente.