Ponentes
David Scott
David Scott tiene una larga experiencia de enseñanza en escuelas y universidades. Su puesto actual es el de catedrático de Currículum, Pedagogía y Evaluación del Institute of Education de la Universidad de Londres. Previamente fue vicedecano de Enseñanza y Aprendizaje y director del Instituto Internacional para el Liderazgo y el Aprendizaje de la Universidad de Lincoln. Entre sus proyectos principales de investigación subvencionados se encuentran: India Capacity Building to the Elementary Education Programme (en colaboración con Cambridge Education) y Work-based Learning for Education Professionals Centre for Excellence. Entre sus publicaciones más recientes, destacan: Education, Epistemology and Critical Realism (Londres y Nueva York, Routledge, 2008), Critical Essays on Major Curriculum Theorists (Londres y Nueva York, RoutledgeFalmer, 2007), Curriculum Studies (Volumes 1-4: Curriculum Knowledge; Curriculum Forms; Pedagogy; Subjects, Assessment and Evaluation) (Londres, Routledge, 2003) y Assessment and the Curriculum (New York, Greenwood Press, 2000).